Listar por autor "Espinoza Tinoco, Héctor"
Mostrando ítems 1-1 de 1
-
El aula invertida y su incidencia en el aprendizaje autónomo de los alumnos de ingeniería industrial de una universidad de Lima Norte 2017
Espinoza Tinoco, Héctor (Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación permitió concluir en qué medida al aplicar el método de enseñanza de aula invertida (flipped classroom) incide en la mejora del aprendizaje autónomo de los alumnos de ingeniería ...