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Talleres vivenciales para fomentar la práctica de valores en los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Weiss – Monsefú
Llontop Ucañay, Arely Raquel (Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la aplicación de Talleres Vivenciales en la mejora de la práctica de valores en los estudiantes de segundo grado de Primaria de la I. E “Carlos Weiss” de Monsefú - ...