Listar por autor "Mendoza Mendoza, Mirta"

Mostrando ítems 1-1 de 1

Aplicación de la técnica del teto interferido según Juana Pinzas para mejorar la comprensión lectora en el área de Comunicación, en los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa "Francisco Bolognesi N°10011", del distrito de José Leonardo Ortiz, año 2014

Mendoza Mendoza, Mirta; Mundaca Díaz, Luis Alberto (Universidad César Vallejo, 2015)
Embargado

Leer, más que un simple acto de descifrado de signos o palabras, es por encima de todo un acto de razonamiento ya que se trata de saber guiar una serie de razonamientos hacia la construcción de una interpretación del ...