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Percepción de la acción tutorial y rendimiento académico de los estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria del colegio Trilce, Callao 2010
Anaya Bernardo, Ana Melva; Zegarra Sifuentes, Iefim Max (Universidad César Vallejo, 2013)EmbargadoLa investigación titulada: “Percepción de la acción tutorial y rendimiento académico de los estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria del colegio Trilce, Callao 2010”, tuvo como objetivo general: Determinar la ...