Juegos Cooperativos para disminuir la agresividad en los estudiantes del segundo grado de la I.E.A. “David Livingstone”, Laredo

Abstract

El objetivo general fue determinar si el juego cooperativo disminuye la agresividad en los estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de la I.E.A. David Livingstone del Distrito de Laredo. Este estudio fue de enfoque cuantitativo de diseño pre – experimental, la muestra fue de 30 alumnos de la edad de 8 años, donde se aplicó una guía de observación, que fueron sometidos a juicios de expertos para la validez. Para la contrastación se utilizó la estadística T-Student lo cual nos dio un valor t=13,851, con lo que se concluyó que los Juegos Cooperativos disminuyen significativamente la Agresividad de los niños de segundo grado de la I.E.A. David Livingstone”, Laredo.