Condiciones laborales y desempeño profesional de los docentes del nivel primario de instituciones educativas públicas, Andahuaylas, 2022

Abstract

El objetivo fue determinar la relación entre las condiciones laborales y el desempeño profesional docente del nivel primario de una institución educativa de Andahuaylas. Se utilizó un enfoque cuantitativo no experimental para una investigación aplicada; el método fue hipotético-deductivo y con hipótesis a demostrar mediante el diseño correlacional. Se contó con una muestra de 100 docentes, a los cuales se aplicó un instrumento de cuestionario con escala de Likert. En los resultados, se identificó que las condiciones laborales son entendidas por los docentes en un nivel medio con un 63% y el desempeño profesional en un nivel alto con un 61%. Utilizando la prueba paramétrica de correlación de Pearson, se encontró un coeficiente de 0.621, con lo cual se demostró la existencia de relación positiva entre las variables de estudio. Los resultados demuestran que existe relación entre las condiciones laborales y el desempeño profesional de los docentes del nivel primario de una institución educativa de Andahuaylas; esta relación se basa en los horarios e intervalos de descanso, remuneraciones, aumentos y ascensos. Los resultados obtenidos pueden ser mejorados con otros estudios, asimismo, sirve de base para que los organismos encargados de la educación regular, conozcan la problemática existente del desempeño docente