Gestión educativa y desempeño docente en una institución educativa, Lima - 2022

Abstract

La investigación titulada: “Gestión educativa y desempeño docente en una institución educativa, Lima – 2022”; el objetivo fue determinar si existe relación entre la gestión educativa y desempeño docente en una institución educativa, Lima - 2022. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptiva-correlacional, de enfoque cuantitativo; diseño no experimental de corte transversal. Se consideró una muestra de 88 participantes de la institución educativa. Siendo la técnica empleada para recolectar la información fue una encuesta y los instrumentos de tipo cuestionarios las cuales fueron correctamente validados a través de juicios de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach para la variable Gestión educativa (α=0,888) y para la variable Desempeño docente (α=0,934) que demuestra una alta confiabilidad. Se concluyó que la relación es significativa entre Gestión educativa y el desempeño docente, afirmación fundamentada en el p-valor= 0,000<0,05 luego de aplicar la prueba Rho de Spearman, sé obtuvo que el valor del coeficiente de correlación 0,643** lo que indica que la Gestión educativa y el Desempeño docente tienen una correlación positiva considerable.