Factores asociados al estrés académico en estudiantes de ciencias de la salud del IST américa Chimbote, 2022

Abstract

Objetivo: Determinar los Factores asociados al Estrés Académico en estudiantes de Ciencias de la Salud del IST América Chimbote, 2022. Métodos: Fue descriptivo de corte transversal, prospectivo y sin intervención en 62 estudiantes de Enfermeria, aplicando una encuesta con escala de valoración para los factores asociados y una escala de valoración de estrés académico en la práctica clínica. El análisis inferencial se realizó con la prueba del Chi Cuadrado con una significancia estadística p<0,05. Resultados: Respecto al estrés, se identificó que el 38,7% presentó estrés leve, el 16,1% presentó estrés moderado y que el 45,2% tuvieron estrés severo los estudiantes de ciencias de la Salud del IST América Chimbote, 2022. Se determinó que los Factores Académicos con 99% IC (p=0.000), los Factores Psicológicos con 99% IC (p=0.000) y los Factores Sociales con 99% IC (p=0.000); siendo todas estas relaciones estadísticamente significativas. Conclusiones: Se determinó que los Factores académicos, psicológicos y sociales se asocian al Estrés Académico, además se identificó que el 38,7% presentó estrés leve, el 16,1% presentó estrés moderado y que el 45,2% tuvieron estrés severo los estudiantes de ciencias de la Salud del IST América Chimbote, 2022