Evaluación del teletrabajo y su relación con la efectividad laboral aplicado a docentes de una universidad pública de Lima Metropolitana

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto del teletrabajo en la efectividad laboral de los docentes de una universidad pública de Lima Metropolitana, durante el estado de emergencia a causa de la COVID-19.

La investigación fue de tipo básica con diseño no experimental correlacional de nivel cuantitativo, contando con las variables del teletrabajo y la efectividad laboral, la muestra censal está conformada por 30 docentes que trabajan bajo la modalidad del teletrabajo. Se utilizo como técnica a la encuesta y como instrumento al cuestionario que fue validado por tres expertos. Para el cálculo de fiabilidad se aplicó el coeficiente de Alfa de Cronbach teniendo como R=0,889 para las variables de estudio teletrabajo y efectividad laboral, indicando una correlación positiva fuerte.

Se concluye que el efecto del teletrabajo contribuye positivamente en la efectividad laboral de los docentes de una universidad pública de Lima Metropolitana, ya que se lograron los resultados esperados, donde no se observaron dificultades significativas para el desarrollo de sus actividades académicas; por otro lado, el control en el cumplimiento de las horas de trabajo y en la ejecución de las actividades académicas ayudo en el buen desempeño del teletrabajo.