Gobierno digital y transparencia de información en las instituciones educativas de la UGEL Tambopata, 2022
Date
2023Metadata
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La presente investigación tuvo enfoque cuantitativo, nivel correlacional, tipo
aplicada, diseño no experimental – transversal y método hipotético deductivo. Para
una población de 85 trabajadores, seleccionados por muestreo no probabilístico y
por conveniencia, a una muestra final de 70 trabajadores. Se empleó como técnica
la encuesta y como instrumentos el cuestionario. Los instrumentos fueron validados
por un juicio de expertos conformados por 3 especialistas y la confiabilidad
representó un coeficiente de Alfa de Cronbach de 0.73 para la variable gobierno
digital y 0.75 para la variable transparencia de información, que se interpretan como
una excelente confiabilidad. La recolección de datos fue procesada por el software
estadístico SPSS vs.25, para el análisis descriptivo e inferencial.
Los resultados indicaron una correlación bilateral entre variables a un grado
de 0.531 permite conocer que el gobierno digital y la transparencia de información
tienen una relación positiva, con resultado de su Sig. Bilateral de 0.000 (Sig. 0.000
≤ 0.05), por tanto, se rechaza la hipótesis nula y sí existe una relación. En
conclusión, existió una correlación positiva significativa entre las variables, es decir,
si una variable tiene mayor o menor nivel, en la misma relación será la otra variable.
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- Lima Norte [7428]