Violencia familiar y autoestima en escolares del 1er y 2do año de educación secundaria de instituciones educativas en el distrito de San Martín de Porres, 2016

Abstract

El estudio se llevó a cabo teniendo como objetivo central determinar la relación entre violencia familiar y autoestima en escolares de 1er y 2do año de educación secundaria de instituciones educativas en el distrito de San Martin de Porres, 2016. Se trató de un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo comparativo, bajo los lineamientos del diseño no experimental. Se empleó el Cuestionario de violencia familiar, elaborado por Prado Mendoza Rosa Luz y Rojas Cayaye Ida Margarita para medir “Violencia familiar”; y el Test de autoestima para escolares de César Ruiz Alva. La muestra estuvo conformada por 202 estudiantes. Entre los principales resultados se tuvo que las valoraciones de probabilidad (X2=110.369; gl=4; p=0.000) señala que los niveles de violencia familiar, se relaciona de manera significativa con los niveles de la autoestima. Los residuos tipificados indican que los estudiantes que proceden de una familia con altos niveles de violencia, tienden a presentar niveles bajos de autoestima; los que perciben nivel medio de violencia familiar, se asocia con la autoestima en riesgo; y los que perciben nivel bajo de violencia familiar, tienden a presentar nivel alto de autoestima. En conclusión, el hecho de que una familia se caracterice tener eventos continuos de violencia física, psicológica, económica y sobre la violencia sexual; suelen presentar hijos con un daño importante en la autoestima.