Aceptación de la violencia y actitudes hacia la crianza en padres de estudiantes de nivel primaria de colegios privados de Independencia, 2017

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la aceptación de la violencia y las actitudes hacia la crianza en padres de estudiantes de nivel primaria de colegios privados de Independencia. Con una muestra de 363 padres, de 18 a 60 años y con instrucción mayor o igual a 3ro de primaria, elegidos de forma no probabilística. Se empleó un diseño no experimental-transversal de tipo descriptivo-correlacional. La recolección de datos se realizó mediante la Escala de Aceptación de Violencia (EAV) de Velicer, Huckel & Hansen (1989), y el Inventario de relación entre padre e hijo (PCRI) de Gerard (1994). Los resultados muestran una relación muy significativa e inversa entre las variables: aceptación de la violencia con las actitudes de satisfacción con la crianzas (r=-0,292), compromiso con la crianza (r=-0,163) y comunicación (r=-0,166). Asimismo se halló un nivel promedio de aceptación de la violencia con un 55% y niveles promedio en las actitudes hacia la crianza: Apoyo en la crianza 55%, satisfacción en la crianza 53%, participación en la crianza 55%, comunicación 53%, establecimiento de límites 55%, autonomía 51% y distribución del rol 45%. Finalmente, el estilo de crianza predominante es el Autoritario con un 49% y el estilo con mayor aceptación de la violencia es el permisivo.