Construcción del Cuestionario de Ansiedad en alumnos de Nivel Secundario de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura, 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo construir un cuestionario denominado “Ansiedad” en alumnos del nivel secundario de una institución educativa de la ciudad de Piura. El estudio fue de diseño instrumental, tipo básico con enfoque no experimental, conformado por 487 estudiantes de 12 a 17 años. Los resultados obtenidos evidencian índices de validez de contenido superiores a 0.80. Referente a la validez convergente dominio total, se obtuvo una correlación de la variable con sus dimensiones mayor a 0,70. En cuanto a la validez de constructo mediante el método AFE, obtuvo KMO y Bartlett de 0,941 y un nivel de significancia menor a 0,000. En cuanto al análisis bondad de ajuste a través del AFC obtuvo puntuaciones aceptables (RMSEA 0.037 y CFI 0.948). En relación a la confiabilidad interna a través de Omega de McDonald, obtuvo un global de 0.899 y las dimensiones entre el rango de 0.691 a 0.857. Así mismo, se estableció las normas percentilares en el instrumento (1 al 25 nivel normal, 30 al 50 leve, 55 al 75 moderado y del 80 al 95 un nivel grave). Finalmente, se concluye que el instrumento mide la variable que pretendía medir y a su vez evidencia adecuadas propiedades psicométricas.