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      El abandono escolar de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Fernando de Rumicillo, Lamas, 2016 - 2018 

      Nima Flores, Nancy (Universidad César Vallejo, 2019)
      Acceso abierto
      La investigación titulada “El abandono escolar de los estudiantes de secundaria de la institución educativa San Fernando de Rumicillo, Zapatero, 2018”; tuvo como objetivo establecer la tasa de abandono escolar de los ...
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      “Abuso a las redes sociales y agresividad en estudiantes de 5to de secundaria de Instituciones Educativas Públicas del distrito de Magdalena del Mar, 2017” 

      Hermoza Peralta, Gabriela (Universidad César Vallejo, 2017)
      Acceso abierto
      La investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre el abuso a las redes sociales y la agresividad en una muestra de 302 estudiantes de 5to de secundaria de instituciones educativas públicas del ...
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      La acción tutorial en modalidad virtual en las instituciones educativas de jornada escolar completa de Sullana, 2020 

      Palacios Garcés, Luis Miguel (Universidad César Vallejo, 2020)
      Acceso abierto
      El presente trabajo denominado “La acción tutorial en modalidad virtual en las instituciones educativas de Jornada Escolar Completa de Sullana 2020” se basó en un estudio descriptivo comparativo, tuvo como objetivo ...
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      Acción tutorial y aprendizaje de los estudiantes del V ciclo del nivel primaria de una institución educativa particular, Nuevo Chimbote 

      Chanavá Juárez, María Milagros (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre la acción tutorial y el aprendizaje en estudiantes del V ciclo del nivel primaria de una institución educativa particular de ...
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      Acción tutorial y desarrollo personal en estudiantes de sexto grado, Comas, 2016 

      Melgarejo Pilco, Delia (Universidad César Vallejo, 2017)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre acción tutorial y desarrollo personal en estudiantes de sexto grado, Comas, 2016. Investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, método ...
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      Acción tutorial y las habilidades sociales en los estudiantes en una institución superior pedagógica pública de Tacna, 2022 

      Cusi Cruz, Wilson Francisco (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El objetivo de la investigación fue Determinar la relación entre la acción tutorial y las habilidades sociales en los estudiantes en una Institución Superior Pedagógica Pública de Tacna, 2022, la investigación asumió un ...
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      Acompañamiento familiar y autoconcepto en estudiantes del V ciclo de primaria de una institución educativa, San Isidro 2022 

      Belleza Castellares, Mirtha Soledad (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo indagar sobre la relación entre la variable acompañamiento familiar y el autoconcepto en estudiantes del V ciclo de primaria de una institución educativa de San Isidro. A ...
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      Acompañamiento familiar y comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa de Chiclayo 

      Tapia Guevara, Cecilia del Pilar (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del acompañamiento familiar con la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de primaria en una institución educativa de Chiclayo, para ...
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      Acompañamiento parental en las tareas escolares de una escuela de educación básica de la provincia del Guayas – Ecuador, 2022 

      Ronquillo Rivera, Dora Andrea (Universidad César Vallejo, 2023)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo principal: Proponer un programa de acompañamiento parental en las tareas escolares de una escuela de educación básica de la provincia del Guayas – Ecuador, 2022. El trabajo ...
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      Acompañamiento parental y logros de aprendizaje en estudiantes del IV ciclo en una institución educativa de Wanchaq, 2021 

      Concha Sanchez, Consuelo (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente tesis intitulada: “Acompañamiento parental y logros de aprendizajeken estudiantes del IV ciclo en una institución educativa deWanchaq, 2021”, tuvo como objetivo principal: Estudiar la relación del acompañamiento ...
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      Acompañamiento pedagógico en la práctica docente de la Institución Educativa 7059, San Juan de Miraflores, 2020 

      Lujan Pomasoncco, Mercedes (Universidad César Vallejo, 2020)
      Acceso abierto
      La investigación consideró como objetivo determinar la incidencia del Acompañamiento pedagógico en la práctica docente de la Institución Educativa 7059, San Juan de Miraflores, 2020. Se seleccionó a 57 profesores del ...
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      El acompañamiento pedagógico y el aprendizaje en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación primaria en las instituciones educativas de la UGEL 05 Lima, 2013 

      Rosales Sánchez, Maritza (Universidad César Vallejo, 2014)
      Embargado
      El presente trabajo de investigación acompañamiento pedagógico, como una alternativa para mejorar el desempeño docente, ha sido seleccionada por el Ministerio de Educación como una estrategia en la Educación Primaria de ...
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      Acompañamiento pedagógico, gestión pedagógica en la enseñanza de la comprensión lectora de estudiantes de primaria 

      Razzeto Camasi, Jesús Victoria (Universidad César Vallejo, 2016)
      Embargado
      La investigación titulada Acompañamiento Pedagógico y Gestión Pedagógica en la enseñanza de la comprensión lectora de estudiantes de primaria se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de determinar la influencia del ...
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      El acompañamiento tutorial en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N° 20403 del distrito de Huaral - 2014 

      Del Solar Cortéz, Lesly Carola (Universidad César Vallejo, 2015)
      Embargado
      El presente trabajo de investigación titulada “El acompañamiento tutorial en los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 20403 Huaral, 2014” tiene por finalidad determinar los ...
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      Acompañamiento y desempeño escolar en la Institución Educativa N° 0183 Vicente Cárdenas Angulo, Sacanche 2020 

      Gómez Sajami, Madeley (Universidad César Vallejo, 2020)
      Acceso abierto
      La investigación tuvo como objetivo conocer la relación del acompañamiento con el desempeño escolar en la Institución Educativa N° 0183 Vicente Cárdenas Angulo, Sacanche 2020. El tipo de estudio no experimental, con un ...
    • Acoso escolar en estudiantes de 4° y 5° grado de secundaria Institución Educativa 2024 Los Olivos 2018 

      Nuñez Vega, Lissenia Flor (Universidad César Vallejo, 2018)
      Acceso abierto
      Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de acoso escolar en alumnos de 4ª y 5ª grado de secundaria de la Institución Educativa 2024 del distrito de Los Olivos 2018. El tipo de estudio es ...
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      Acoso escolar y asertividad en estudiantes de educación básica media en una institución educativa, Nobol – Ecuador, 2022 

      Candelario Gonzalez, Diana Janeth (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El presente estudio denominado “Acoso escolar y asertividad en estudiantes de educación básica media en una Institución Educativa, Nobol – Ecuador, 2022” cuyo objetivo fue determinar la relación entre el acoso escolar y ...
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      Acoso escolar y autoconcepto en estudiantes de nivel primaria de instituciones educativas públicas del distrito de Ventanilla, 2017 

      Torres Lozada, Milca Margarita (Universidad César Vallejo, 2017)
      Acceso abierto
      En la presente investigación titulada Acoso escolar y autoconcepto en estudiantes de nivel primaria del distrito de Ventanilla, 2017. Tuvo como objetivo determinar la relación entre ambas variables. La muestra estuvo ...
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      Acoso escolar y autoconcepto en estudiantes del 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una Institución Educativa Particular en el distrito de San Martín de Porres en el año 2018 

      Rojas Santos, Sofía Del Carmen (Universidad César Vallejo, 2018)
      Acceso abierto
      En este trabajo de investigación se busca determinar la relación que existe entre el acoso escolar y el autoconcepto en estudiantes del 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una Institución Educativa Particular en el ...
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      Acoso escolar y autoestima en adolescentes del quinto de secundaria de la I.E. “José G. Huamán Girao”, distrito Los Aquijes - Ica, año 2021 

      Bernaola Pastus, Enis Adela (Universidad César Vallejo, 2021)
      Acceso abierto
      La presente investigación planteó como objetivo principal determinar la relación que existe entre el acoso escolar y el autoestima en adolescentes del quinto de secundaria de la I.E. “José G. Huamán Girao”, distrito ...

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