Habilidades gerenciales y gestión administrativa de una escuela de educación superior pública, 2022

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo determinar en que medida habilidades gerenciales se relacionan con la gestión administrativa en una Escuela de educación superior pública; la metodología corresponde al tipo de investigación aplicada, con diseño no experimental, descriptivo - correlacional y transversal; considerando que las condiciones de trabajo han sido modificadas generando cambios que implican desarrollo de habilidades gerenciales, bajo un contexto donde la organización, los directivos enfrentan desafíos o retos para dirigir a los recursos humanos, buscando la satisfacción en concordancia con los principios de la ética. El desarrollo de estas habilidades conllevan a desarrollar una gestión administrativa, basada en los principios fundamentales de la calidad total, bajo la concepción del ser humano como un capital, que se respalda en valores, c o m o la honestidad, la ética y eficiencia en el servicio educativo. El estudio es de trascendencia considerando que permitirá obtener de nuevos conocimientos y servirá como guía en la toma decisiones y aplicación de estrategias en la gestión administrativa y aprovechar mejor las habilidades gerenciales del personal, con la finalidad de que la institution supere deficiencias y contribuya a mejorar el servicio educativo, en beneficio de la comunidad de la provincia de Pacasmayo en Perú.