Violencia familiar y habilidades sociales en adolescentes del cuarto año de secundaria de I.E.S.I. 32 Puno 2022

Abstract

El presente informe de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre Violencia Familiar y Habilidades Sociales en Adolescentes del Cuarto Año de Secundaria de I.E.S.I. 32 Puno 2022. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional, con un diseño de investigación de no experimental de tipo transversal. La muestra estuvo conformada por un total de 179 adolescentes pertenecientes al cuarto año de secundaria, entre los rangos de edad de 15 y 16 años. Para el recojo de información se utilizó el cuestionario de violencia familiar elaborado por Livia Altamirano y Reyli Castro (2003,) para medir la variable habilidades sociales se utilizó el cuestionario elaborado por Goldstein (1978) en su versión adaptada por Tomás Ambrosio Rojas (1995). Como resultado se estableció una correlación significativa, inversa y de fuerza débil entre violencia familiar y habilidades sociales (Rho=-0.294), también se estableció correlación entre violencia familiar y las dimensiones de habilidades sociales y viceversa, con excepción de la dimensión habilidades relacionadas con los sentimientos. Llegando a la conclusión que a mayor incidencia de la violencia familiar menor será el desarrollo de habilidades sociales.