Estilos de crianza familiar y autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 0598 Alto Palmeras, Lamas - 2023

Abstract

El estudio fue desarrollado con el objetivo de determinar la relación que existe entre los estilos de crianza familiar y la autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 0598 Alto Palmeras, Lamas - 2023. En el marco metodológico la investigación fue básica de nivel correlacional y diseño no experimental, contando con una población censal de 70 alumnos que cursan entre primero y quinto de secundaria, a quienes se aplicó un par de cuestionarios para cumplir con el proceso de recolección. El primer resultado alcanzado reveló que los estilos de crianza autoritario (rho = 0.262*) y democrático (rho = 0.285*) tienen una correlación positiva baja con la autoestima (Sig.< 0.05). Además, los estilos de crianza permisivo y sobreprotector demostraron una correlación significativa de nivel moderado con la autoestima, obteniendo una Sig. (bilateral) < 0.01 y valores rho de 0.419** y 0.532**, respectivamente. Finalmente se logró probar la hipótesis general al demostrar que existe relación significativa entre los estilos de crianza familiar y la autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 0598 Alto Palmeras, Lamas - 2023, en vista que los resultados fueron una Sig. (bilateral) de 0.00 y un coeficiente de correlación positivo moderado (rho=477**).