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Estilos de crianza en el acoso escolar en estudiantes de VII ciclo de instituciones educativas estatales, Carabayllo, 2023

dc.contributor.advisorCerafin Urbano, Virginia Asuncion
dc.contributor.advisorJosco Mendoza, Janet Cenayra
dc.contributor.authorVega Condezo, Yenny Roxana
dc.date.accessioned2023-09-22T21:06:11Z
dc.date.available2023-09-22T21:06:11Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/122687
dc.description.abstractLa investigación: ―Estilos de crianza en el acoso escolar en estudiantes de VII ciclo en instituciones educativas estatales Carabayllo, 2023, tuvo como objetivo determinar la influencia de los estilos de crianza en el acoso escolar en estudiantes de VII ciclo en instituciones educativas estatales Carabayllo, 2023. Su enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental correlacional, transversal correlacional-causal. La población censal fue de 120 estudiantes de las instituciones educativas públicas del distrito de Carabayllo, quienes brindaron información a través de cuestionarios que fueron validados por especialistas en la temática cuyos resultados fueron confiables. Se arribó que el 43,3% de los encuestados, manifestaron que el estilo de crianza es moderado y el 47.5% de los encuestados señalan que el acoso escolar se ubica en el nivel moderado. Concluyó el mayor valor (coeficiente de Nagelkerke) que el acoso escolar depende al 53.3% del estilo de crianza.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEstilos de crianzaes_PE
dc.subjectAcoso escolares_PE
dc.subjectConductas agresivases_PE
dc.titleEstilos de crianza en el acoso escolar en estudiantes de VII ciclo de instituciones educativas estatales, Carabayllo, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Problemas de Aprendizajees_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionProblemas de Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni31683051
renati.advisor.dni41001745
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5180-5306es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8544-269Xes_PE
renati.author.dni40763127
renati.discipline141027es_PE
renati.jurorDiestra Cueva, Elizabeth Teresa
renati.jurorJosco Mendoza, Janet Cenayra
renati.jurorCerafin Urbano, Virginia Asunción
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsTrabajo decente y crecimiento económicoes_PE


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