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Programa de motricidad fina para mejorar la escritura en niños con TEA en un centro de salud de Guayaquil, 2023
dc.contributor.advisor | Linares Purisaca, Geovana Elizabeth | |
dc.contributor.advisor | Castillo Hidalgo, Efrén Gabriel | |
dc.contributor.author | Troya Celi, Egda Jeniffer | |
dc.date.accessioned | 2023-10-02T21:46:01Z | |
dc.date.available | 2023-10-02T21:46:01Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/123427 | |
dc.description.abstract | La presente investigación, tuvo como objetivo mejorar la escritura en niños con TEA de un Centro de Salud en Guayaquil-Ecuador, a través de un programa de motricidad fina. La metodología fue tipo aplicada, diseño pre experimental de pretest y postest de un solo grupo, con una muestra de 15 niños con diagnóstico de TEA. El instrumento que se aplicó fue una guía de observación con validez y confiabilidad por juicio de expertos. Los resultados obtenidos evidenciaron que antes del programa, la escritura tenía un nivel bajo con un 46,7 %, el 26,7 % era nivel medio y el 26,7 % era nivel alto. Después del programa el resultado evidenció que el 13,3 % tuvo un nivel bajo, el 20 % tuvo un nivel medio y el 66,6 % paso a un nivel alto de escritura. Se concluye que el programa de motricidad fina mejora significativamente la escritura en niños con TEA de 5 años de edad que asisten a un centro de Salud en Guayaquil, 2023 y se evidenció una mayor precisión, fuerza, firmeza y coordinación, en la prehensión del lápiz. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Motricidad fina | es_PE |
dc.subject | Escritura | es_PE |
dc.subject | Trastorno del espectro autista (TEA) | es_PE |
dc.title | Programa de motricidad fina para mejorar la escritura en niños con TEA en un centro de salud de Guayaquil, 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Psicología Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Psicología Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Piura | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Innovaciones Pedagógicas | es_PE |
renati.advisor.dni | 16786660 | |
renati.advisor.dni | 00328631 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0950-7954 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0247-8724 | es_PE |
renati.author.dni | 0910451517 | |
renati.discipline | 313597 | es_PE |
renati.juror | Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson | |
renati.juror | Castillo Hidalgo, Efren Gabriel | |
renati.juror | Linares Purisaca, Geovana Elizabeth | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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