Inteligencia ecológica y conciencia ambiental de los estudiantes del sexto grado de primaria de una institución educativa de Ica - 2016

Abstract

El trabajo de investigación tiene la finalidad de analizar la inteligencia ecológica para establecer su relación con la conciencia ambiental de los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa N° 22494 “Juan XXIII” de Ica durante, el año 2016. La metodología en el trabajo de investigación es cuantitativo de tipo no experimental su diseño correlacional. La población estuvo constituida por 135 estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa N° 22494 “Juan XXIII” de Ica – 2016. La muestra estuvo constituida por 127 estudiantes del sexto grado de primaria se calculó la muestra con la técnica de muestreo probabilístico. Los instrumentos de recolección de datos fueron un cuestionario sobre inteligencia ecológica y un cuestionario sobre la conciencia ambiental analizada y confiabilizados mediante el alfa de Cronbach. Los resultados demuestran que existe relación significativa entre la inteligencia ecológica con la conciencia ambiental de los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa N° 22494 “Juan XXIII” de Ica durante, el año 2016. Esto se ve reflejado en el coeficiente de correlación de Rho Spearman de r= 0,791 y habiendo obtenido un p-valor<0,05.