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dc.contributor.advisorMerino Hidalgo, Darwin Richard
dc.contributor.advisorGuerra de González, Yetzy Beatriz
dc.contributor.authorSolis Coronel, Cristina Fiorella
dc.date.accessioned2024-01-03T21:40:32Z
dc.date.available2024-01-03T21:40:32Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/130842
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del clima familiar en la inteligencia emocional de estudiantes de un Instituto Tecnológico de Trujillo, 2023. Como metodología se indica que el tipo de investigación fue básico, no experimental, de diseño correlacional explicativo; se consideró a una muestra de 100 estudiantes. Se usaron como instrumentos para medir ambas variables: el inventario de inteligencia emocional Bar On Ice y el test de clima familiar (FES). Como resultado se encontró un clima familiar intermedio en un 58.6% y una inteligencia emocional adecuada en el 72.4%; además se evidenció que la relación familiar explicó un 21% de la variabilidad de la inteligencia emocional, mientras que la relación familiar explicó un 21% y el desarrollo familiar un 26%. Se concluyó que hubo una influencia positiva de magnitud grande (.50 ≤ Z_β < 1.0) y estadísticamente significativa (p<.05) del clima familiar sobre la inteligencia emocional (Z_β = .67); asimismo, el Clima familiar explicó un 45% de la variabilidad de la inteligencia emocional en estudiantes de un Instituto Tecnológico de Trujillo, 2023.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.subjectClima familiares_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.titleInfluencia del clima familiar en la inteligencia emocional de estudiantes de un instituto tecnológico de Trujillo,2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni18143841
renati.advisor.dni003480915
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9213-0475es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8801-5618es_PE
renati.author.dni44443993
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorMoreno Torres, Patricia Del Pilar
renati.jurorGuerra de González, Yetzy Beatriz
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.es_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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