Participación docente en la implementación de la política educativa de Perú, 2021 al 2022
Date
2023Metadata
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En el estudio presentado, se expone que la participación docente en la
implementación de la política educativa de Perú, 2021 al 2022, es limitada, siendo
necesaria una postura activa y crítica, frente a los lineamientos ya establecidos. El
presente trabajo busca analizar de qué manera participa el docente en la fase de
implementación de la política educativa y encontrar la brecha que se ha generado
entre estas dos categorías.
Este es un estudio cualitativo en el que, se realiza una recopilación de información
documental y con entrevistas a personas representativas del sector educación. El
tipo de investigación básico o fundamental y el diseño de investigación es
documental. Considerando las categorías de participación docente y política
educativa. Asimismo, las subcategorías, serían que: Docente, formación docente,
actor educativo y práctica educativa; política pública, política educativa y fase de
implementación.
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- Lima Norte [7312]