La prueba y el principio de razonabilidad en la medida socioeducativa de internación de los adolescentes infractores Perú, 2022

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo analizar de que forma la prueba y el principio de razonabilidad determina la medida socioeducativa de internación del adolescente infractor Perú. Por lo cual a través de diversos estudios descriptivos respecto a 'artículos científicos', 'doctrinas', 'normas' y 'acuerdos plenarios'. Donde los instrumentos aplicados revelan información descriptiva, analítica e inductiva. Como resultado, se hallaron varias consideraciones e investigaciones de las cuales fueron incorporadas en este proyecto de investigación. La prueba es un conjunto de reglas que rigen la admisión, el sometimiento, la admisión y la valoración de los diversos medios que son utilizados para llevar al juez a la convicción de los hechos de interés para el juicio. Durante la investigación, se llegó a la conclusión que la prueba y el principio de razonabilidad son elementos importantes ante el proceso del adolescente infractor, ya que con estos elementos podremos ver la afectación psicológica del adolescente y la medida socioeducativa correspondiente.