Relación del clima institucional en el estrés laboral de docentes de primaria en una institución educativa, Huamachuco 2023

Abstract

La investigación se realizó en una institucional educativa de Huamachuco en el año 2023, el objetivo determinar la relación del clima dentro de la institución y su impacto en el estrés dentro de las laborales de los docentes de primaria, la metodología fue con un tipo de investigación descriptiva, transversales en el tiempo y un diseño de investigación correlacionada no realiza experimentos. El tamaño de la muestra fue 16 docentes de primaria, se aplicaron 2 instrumentos el primero que midió el clima dentro de la institución constituido por 49 ítems y 5 dimensiones y el segundo instrumento que midió el estrés dentro de las laborales constituido por 22 ítems y 3 dimensiones. En los resultados se determinó que el porcentaje de clima dentro de la institución recayó 50% en el nivel medio y en el estrés dentro de las laborales el 56% en el nivel medio y mientras qué en la dimensión auto-realización el porcentaje fue 56%, en la dimensión involucrarse laboralmente el porcentaje fue 69%, en la dimensión supervisión el porcentaje fue 69%, en la dimensión comunicación el porcentaje fue 56% y en la dimensión condiciones laborales el porcentaje fue 75%. Se ha concluido que no existe relación del clima laboral en el estrés dentro de las laborales con un nivel de significancia de 0,259 >0,05 (rs=0,300 correlación positiva débil).