Materiales didácticos para desarrollar los procesos cognitivos básicos en niños de nivel inicial – Chiclayo

Abstract

Se realizó esta investigación cuyo propósito fue determinar cómo impacta el material didáctico de los procesos cognitivos básicos en niños del nivel inicial en la Institución Educativa N° 121 Nuestra Señora del Pilar. El tipo de investigación fue aplicada, pre experimental descriptiva la población por 58 estudiantes y la muestra de 29 alumnos de 5 años, se empleó la técnica de la observación y el instrumento de recolección datos. La confiabilidad y la validez del instrumento aplicado se determinaron mediante Alpha de Cronbach de la validación de profesionales expertos en la carrera de Educación Inicial. En cuanto a la aplicación del post test un 86.2% de los estudiantes se evidencio que tuvo mejora en cuanto al desarrollo de los procesos cognitivos básicos en niños de nivel inicial esto gracias a las actividades que se organizó en el programa planteado, llegando a la conclusión que a través del presente programa permite que el material didáctico desarrolle los procesos cognitivos básicos, porque el uso de material didáctico mejora las dificultades en el aprendizaje.