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Clima familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Piura - 2023
dc.contributor.advisor | Sierralta Pinedo, Sheila | |
dc.contributor.advisor | Agreda Romero, Lourdes Zhuleim | |
dc.contributor.author | Reyes Ramos de Alvia, Linda Edith | |
dc.date.accessioned | 2024-02-09T19:41:44Z | |
dc.date.available | 2024-02-09T19:41:44Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/132986 | |
dc.description.abstract | La investigación desarrolló como objetivo general, determinar la relación que tiene el clima familiar y la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Piura, fue de metodología aplicada y de diseño no experimental transversal correlacional. Se aplicó la Escala de Clima Familiar de Moos et al. (1989), y el Cuestionario de agresividad de Buss y Perry (1992). La muestra se conformó por 197 estudiantes, de ambos sexos de 12 a 17 años. Los resultados encontrados refieren una relación negativa de magnitud grande (rho=-,51) y significativa (p<.05) entre las variables de estudio, de manera específica, se halló que la agresividad tiene una relación negativa significativa con la dimensión relación (rho=-,73 p<.05), asimismo, con la dimensión desarrollo (rho=-,33 p<.05), y por último con la dimensión estabilidad (rho=-,18 p<.05). Se concluyó que el incremento de un clima familiar favorable se relaciona con una menor tendencia de agresividad en los hijos adolescentes. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Clima familiar | es_PE |
dc.subject | Agresividad | es_PE |
dc.subject | Adolescentes | es_PE |
dc.title | Clima familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Piura - 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Problemas de Aprendizaje | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Problemas de Aprendizaje | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Problemas de Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 18157345 | |
renati.advisor.dni | 40820477 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6076-9194 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2812-4817 | es_PE |
renati.author.dni | 63358951 | |
renati.discipline | 313597 | es_PE |
renati.juror | Espinoza Zegarra, Yvi Esperanza | |
renati.juror | Agreda Romero, Lourdes Zhuleim | |
renati.juror | Sierralta Pinedo, Sheila | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Salud integral humana | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Salud y bienestar | es_PE |
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