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Impacto de la transformación digital en desempeño laboral de colaboradores, escuela de negocios internacionales de una universidad privada, Perú 2023
dc.contributor.advisor | Morales Salazar, Pedro Otoniel | |
dc.contributor.advisor | Neciosup Obando, Jorge Eduardo | |
dc.contributor.author | Arias Gonzales, Hilda Paola | |
dc.date.accessioned | 2024-03-07T21:08:29Z | |
dc.date.available | 2024-03-07T21:08:29Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/135020 | |
dc.description.abstract | La presente tesis tuvo propuso determinar en qué medida impacta la transformación digital en desempeño laboral de colaboradores, Escuela de Negocios Internacionales de una Universidad Privada, Perú 2023. La metodología de estudio fue estructura de tipo aplicada, bajo un método deductivo e inductivo y enfoque mixto (cuantitativo – cualitativo), nivel correlacional y no experimental. La unidad de análisis fueron 104 colaboradores (01 director nacional, 04 jefes de escuela y 99 docentes) distribuidos a nivel nacional en las filiales Lima Norte, Lima Este, Ate Vitarte, Callao, Chiclayo, Piura y Trujillo. Se contrastó la confiabilidad del instrumento, fue altamente confiable, misma que se dio a través del alfa de Cronbach, obteniendo ,973 en el cuestionario de la transformación digital y ,976, en el desempeño laboral, así como también se realizó la validez a través del juicio experto. El resultado arrojó que transformación digital impacta significativamente en el desempeño laboral, asimismo se aprobaron las hipótesis alternas. Asimismo, se halló el coeficiente R2 con el fin de observar la variación de las varianzas en las variables según el modelo de regresión lineal. Finalmente se plantearon las conclusiones y recomendaciones del estudio, es importante señalar que se concluyó que el papel relevante que enreda a la transformación digital influye en el desempeño laboral de la nueva era, buscando siempre reinventarse con la finalidad de brindar una respuesta a los cambios incrementales mediante el uso y acceso de tecnologías. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Transformación digital | es_PE |
dc.subject | Desempeño laboral | es_PE |
dc.subject | Digitalización | es_PE |
dc.title | Impacto de la transformación digital en desempeño laboral de colaboradores, escuela de negocios internacionales de una universidad privada, Perú 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Doctorado en Administración | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Doctora en Administración | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Modelo de Herramientas Gerenciales | es_PE |
renati.advisor.dni | 17910106 | |
renati.advisor.dni | 17911612 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9242-3881 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4605-5475 | es_PE |
renati.author.dni | 71265906 | |
renati.discipline | 413018 | es_PE |
renati.juror | Mendez Gastañadui, Alfredo Nicanor | |
renati.juror | Neciosup Obando, Jorge Eduardo | |
renati.juror | Morales Salazar, Pedro Otoniel | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
dc.description.modality | PRESENCIAL | es_PE |
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