Funcionamiento familiar y agresividad en estudiantes de secundaria en una institución educativa nacional de la ciudad de Chiclayo, 2023

Abstract

El objetivo de esta investigación fue poder determinar la relación entre el funcionamiento familiar y agresividad en una institución educativa nacional en Chiclayo, 2023. Esta investigación es de tipo básica de diseño no experimental transversal de nivel correlacional descriptivo. Los instrumentos utilizados fueron la escala APGAR familiar y el cuestionario de agresión aplicados a una muestra de 185 alumnos. Los resultados exhiben una correlación inversa altamente significativa entre las variables: funcionamiento familiar y agresividad (rho=- ,329**; p= ,000). De igual manera el 37.3% de la muestra indica una disfunción severa en el funcionamiento familiar como también el 70.81% de los alumnos presenta un alto nivel de agresividad. Del mismo modo existe una correlación altamente significativa entre las dimensiones adaptabilidad y hostilidad (rho=- ,286**; p= ,000) y entre dimensiones cooperación y agresión física (rho=-.284**; p= ,000).