Violencia familiar y rendimiento académico en el Área de Matemática en los alumnos de 5to de primaria de la I.E.P María Reiche del Valle-provincia Huarochirí -Lima 2013

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito establecer la relación entre violencia familiar y rendimiento académico de los alumnos de quinto grado de primaria de la I.E.P María Reiche Del Valle provincia Huarochirí .Obteniéndose una significancia, lo cual indica que la relación existente entre ambas variables es altamente significativa. El diseño empleado fue no experimental de tipo descriptivo y correlacionar, de enfoque cuantitativo y de tipo básico. Los instrumentos empleados fueron la encuesta de los indicadores para la violencia familiar y el acta de notas para el rendimiento académico de los alumnos de quinto grado de primaria de la I.E.P María Reiche del Valle de la provincia de Huarochirí. Se realizó el análisis de alfa Cronbach para ambos instrumentos bajo los criterios de confiabilidad y validez. Los resultados indican que existe una relación significativa entre los indicadores de violencia familiar y rendimiento académico de los alumnos de quinto grado de primaria de la I.E.P María Reiche Del Valle provincia Huarochirí. En relación a la hipótesis general los resultados encontrados en esta investigación fue que el Valor **p < .005, podemos afirmar que la violencia familiar .Se relaciona de manera directa y significativa con el rendimiento académico y alcanza un nivel aceptable dé %. En conclusión: El grado de relación que existe entre violencia familiar y rendimiento académico de la I.EP María Reiche del valle provincia Huarochirí es muy significativo.