Conducta social y clima escolar en los alumnos del nivel secundario de una institución educativa estatal de la ciudad de Piura, 2010

Abstract

El propósito de la presente investigación es conocer la relación que existe entre la conducta social y el clima escolar de los alumnos del nivel secundario de una Institución Educativa Estatal de la ciudad de Piura, 2010. El trabajo de tipo descriptivo - correlaciona!; se consideró una muestra de 149. Los instrumentos psicométricos utilizados fueron la Batería de Socialización (BAS — 3); de los autores F. Silva Moreno y María del Carmen Martorell Pallas y la Escala del Clima Escolar en el Centro Escolar (C.E.S); R.M. Moos y E.J. Ticket con la adaptación en Perú de los dos instrumentos por el Mg. Edmundo Arévalo Luna. Para la contrastación de hipótesis se empleó la prueba estadística Chi - cuadrada encontrándose que no existe relación significativa entre la conducta social y el clima escolar de los alumnos del nivel secundario de una institución educativa estatal; sin embargo, si existe relación significativa entre la escala de Retraimiento Social y el área de Control, entre la escala de Ansiedad Social y el área de Implicación y finalmente entre la escala de Liderazgo y el área de Tareas en los alumnos del nivel secundario de una Institución Educativa Estatal de la ciudad de Piura, 2010.