Violencia familiar y agresividad en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa Pública de Lambayeque, 2023

Abstract

El presente estudio orienta su propósito en identificar la relación de la violencia familiar con la agresividad mostrada por los estudiantes de nivel secundario de una Institución Educativa Pública de Lambayeque, por ello el tipo de estudio fue básico, de enfoque cuantitativo, diseño correlacional y no experimental. Se trabajó con 200 estudiantes de 1° a 5°, cuyos resultados señalan el predominio de un nivel alto de violencia sufrida en el hogar en 60% de los estudiantes por la experimentación de golpes, discusiones ofensivas, bofetadas, sarcasmos y humillaciones por parte de sus familiares, asimismo, el 83.50% mostró un nivel medio de conductas agresivas por tienden a manifestar comportamientos hostiles, expresar palabras hirientes y reacciones de enojo sin lacerar al contrincante, por ende, ambas variables se asocian de manera positiva corroborado con un coeficiente de Rho de Spearman igual a 0.311 junto a un p-value inferior al 5% que confirma la hipótesis alternativa expuesta en el estudio. En conclusión, los estudiantes que sufren hechos de violencia en su hogar optan por imitar los comportamientos agresivos en sus interacciones sociales caracterizada por la imposición de ideas, acoso o maltrato.