Trabajo colegiado y el desempeño laboral de docentes del nivel secundaria en las instituciones educativas, Villa Rica 2023

Abstract

El presente estudio, buscó determinar la relación entre el trabajo colegiado y el desempeño laboral de docentes del nivel secundaria en las instituciones educativas, Villa Rica 2023. La metodología es de tipo aplicada, diseño no experimental, correlacional y transversal, usando el cuestionario en una muestra de 50 docentes de secundaria, en donde se incurrió en el uso de dos instrumentos validados por medio de juicio de expertos, aplicada a un grupo piloto de 20 personas, alcanzando una confiabilidad de 0.831 para el trabajo colegiado y de 0.942 para el desempeño laboral y para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial. Los resultados contrastados haciendo uso del SPSS versión 26.0 y la prueba no paramétrica Rho de Spearman indicaron que se logró demostrar una relación significativa positiva fuerte (p < 0.050, valor numérico: 0.673) entre el trabajo colegiado (nivel excelente en un 46.00%) y el desempeño laboral (nivel alto en un 36.00%), mismo comportamiento que se ha mantenido en el análisis de cada una de las dimensiones del trabajo colegiado. Se concluyó que, existe una relación significativa entre el trabajo colegiado y el desempeño laboral de docentes del nivel secundaria en las instituciones educativas, Villa Rica 2023.