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Programa de orientación a padres de familia para fomentar la práctica del hábito del orden en los niños de nivel inicial la I.E Angelitos de Jesus del distrito de Pimentel -2014
dc.contributor.advisor | Soplapuco Montalvo, Juan Pedro | |
dc.contributor.author | Medina Valderrama, Ruth Marlene | |
dc.contributor.author | Villareal Ruiz, Silvia Aurora | |
dc.date.accessioned | 2024-08-19T16:24:06Z | |
dc.date.available | 2024-08-19T16:24:06Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/146456 | |
dc.description.abstract | La familia es el escenario primordial en la educación del niño y niña; es por ello que conjuntamente con la escuela deben apoyar de manera positiva y efectiva el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante así como su desarrollo físico, mental y emocional. Ante la escasa contribución de los padres de familia de la Institución Educativa Inicial Angelitos de Jesús del distrito de Pimentel en fomentar en sus hijos hábitos que le aseguren éxito en su formación integral y escolar; surge la necesidad en aplicar un programa de Orientación a padres de familia como medida de apoyo, promoviendo así la práctica del hábito del orden y acrecentar su nivel de información. Realizado el diagnóstico del problema se trabajó con una población muestra! de 54 padres de familia a nivel institucional, aplicándose un pre test cuyos resultados nos llevaron al diseño y aplicación de un programa denominado “Papás aprendiendo”, desarrollado en tres meses mediante la ejecución de talleres activos participativos, expuestos por especialistas en psicología y las mismas educadoras. Culminado los talleres se aplicó un pos test cuyos resultados fueron comparados al término del programa a través de cuadros y gráficos estadísticos. Posteriormente culminado el programa se pudo evidenciar que el nivel de información de los padres de familia con respecto a la práctica del hábito del orden ha mejorado considerablemente, demostrándose así la efectividad del programa “Papás aprendiendo” confirmando la hipótesis planteada. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Hábitos de autonomía | es_PE |
dc.subject | Hábito del orden | es_PE |
dc.subject | Programa de orientación | es_PE |
dc.subject | Padres de familia | es_PE |
dc.title | Programa de orientación a padres de familia para fomentar la práctica del hábito del orden en los niños de nivel inicial la I.E Angelitos de Jesus del distrito de Pimentel -2014 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Chiclayo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 17404624 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4631-8877 | es_PE |
renati.author.dni | 19221357 | |
renati.author.dni | 16495330 | |
renati.discipline | 191097 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
dc.description.modality | PRESENCIAL | es_PE |
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Chiclayo [236]