Gestión pública y la percepción en programas sociales de escuelas primarias, San Juan de la Virgen, Tumbes, 2023
Date
2023Metadata
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Siendo el objetivo principal de este estudio, determinar la incidencia de la gestión
pública y la percepción en los programas sociales en escuelas de primaria, San
Juan de la Virgen, Tumbes, 2023. Se realizó a través del enfoque cuantitativo,
básico y no experimental, descriptivo y correlacional-causal. Con una muestra no
probabilística e intencional de 150 padres y madres de familia de los estudiantes
del nivel primario de San Juan de la Virgen de la población de estudio. Se utilizó
una técnica de encuesta y tres cuestionarios que se crearon para cada variable.
Resultando que la gestión pública y la percepción inciden significativamente
en los programas sociales, lo cual se verificó a partir del valor de Nagelkerke que
estima en un 40,4% (0,404) la variabilidad del modelo, es decir la variabilidad de
los programas sociales dependen de la gestión pública y percepción; el 68,7%
evaluaron a la gestión pública en un nivel regular. Asimismo, el 72,7% evaluaron
en un nivel regular la percepción; mientras que programas sociales fue valorado
como regular por el 73,3%. En la comprobación de hipótesis mediante prueba de
relación se obtuvo un p-valor menor a 0.05; por ende, se confirmó que existe
relación entre la gestión pública y la percepción en los programas sociales en
escuelas de primaria con un R²=0.626. Se concluye que la gestión pública y la
percepción tienen una incidencia significativa con los programas sociales.
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