Competencias del gestor público en la calidad educativa de una institución de gestión de la provincia de Ucayali, 2022

Abstract

Considerando la problemática de la educación y las competencias en el sector público, en un contexto donde se enfatiza la importancia que los procesos administrativos y formativos tienen en la actualidad para mejorar las condiciones de vida de la sociedad, la investigación realizada tuvo como propósito comprender las competencias del gestor público en la calidad educativa de una institución de gestión de la provincia de Ucayali, 2022, siendo caracterizada como descriptiva y con un diseño emergente, siguiendo metodológicamente un enfoque cualitativo y un método hermenéutico; la población estuvo conformada por especialistas en gestión educativa en ejercicio de sus funciones, empleando para la recolección de información una guía de entrevistas semiestructurada, identificando categorías y subcategorías que fueron analizadas con el programa Atlas.ti, destacando entre sus resultados que en la sede seleccionada se cuenta con un personal idóneo y que sus competencias se adecúan a la calidad educativa requerida por las políticas públicas del Perú.