Falta administrativa y la graduación de la sanción disciplinaria impuesta a los servidores de un centro vacacional público, 2023

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo de desarrollo sostenible el trabajo decente y crecimiento económico, y como objetivo general de investigación el determinar la relación entre la falta administrativa cometida y la graduación de la sanción disciplinaria impuesta a los servidores de un centro vacacional público, 2023, donde se empleó la metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, con diseño no experimental correlacional y con corte transversal, para ello, se determinó una población y muestra censal de 106 servidores, a quienes se les aplicó dos cuestionarios para medir las variables. Asimismo, como resultado se obtuvo que el 50.9% consideran que casi siempre se comete falta, un 24.5% a veces, un 23.6% siempre, y en relación a la graduación de la sanción disciplinaria, el 35.8% consideran que casi siempre se realiza dicha graduación, un 34.9% a veces, un 27.4% siempre, donde hay una relación directa, positiva y de grado moderado. Se concluyó que la falta cometida se relaciona significativamente con la graduación de la sanción disciplinaria impuesta (Rs=0,578; p=0,000<0,05), y que depende del tipo de falta, la evaluación de las condiciones, principios de proporcionalidad, razonabilidad, y supuestos eximentes, se aplicará una sanción mayor o menor.