Liderazgo pedagógico y desempeño docente en las instituciones educativas del nivel primaria del distrito de Huancayo

Abstract

Esta investigación tiene como objeto: evaluar la relación entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente de los docentes en las instituciones educativas del nivel primario del distrito de Huancayo. Enfoque de investigación cuantitativo, tipo básica, nivel y diseño de investigación correlacional; para el desarrollo del estudio se utilizaron los métodos científico y descriptivo, como general y específico respectivamente. La población y muestra constituida por 100 docentes de educación primaria, por ello el muestreo es censal. Utilizándose la encuesta como técnica y el cuestionario sobre ambas variables como instrumento adaptadas por Allca en el año 2017. Concluyendo que existe una relación moderada directa significativa entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente (ρ = 0,40); además muestran los profesores de primaria en ambas variables: liderazgo pedagógico y desempeño docente, un nivel de eficiencia del 76% y 88% respectivamente.