Relación entre la metodología de enseñanza con el rendimiento académico en los estudiantes de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, 2018

Abstract

La presente investigación titulada “Relación entre la metodología de enseñanza con el rendimiento académico en los estudiantes de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, 2018”. El estudio planteó como objetivo establecer la relación de la metodología de enseñanza con el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, 2018. La investigación fue de tipo no experimental, con un diseño de estudio descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 25 estudiantes. El instrumento empleado fue el cuestionario y la ficha de recolección de datos. Entre los resultados del estudio destaca el nivel de metodología de enseñanza que desarrollan los docentes en la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, es de un nivel “Bueno” con un 34% y el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, destaca el nivel “Medio” con un 48%. Finalmente, el estudio concluye que no existe relación significativa entre la metodología de enseñanza y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, con un Chí cuadrado observado de (3.389), con una significancia bilateral de (0.000) y 6 grados de libertad de (12.591), con un contraste de Chí tabular al 95% de confianza.