Habilidades sociales parentales y la gestión institucional en una IEI de Carabayllo, Lima 2024

Abstract

El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre las habilidades sociales parentales y la gestión institucional de una IEI del distrito de Carabayllo, Lima, 2024. Para su desarrollo se tomó en cuenta el tipo de investigación básica, el diseño aplicado fue el no experimental, que se ciñe al nivel correlacional, de corte transversal. El enfoque es cuantitativo, el método aplicado fue el hipotéticodeductivo, para comprobar o contradecir hipótesis. La población estuvo constituida por 70 padres de familia de una IEI, Carabayllo, Lima, 2024. La muestra es finita y como censo la muestra quedó representada por los 40 padres con muestreo intencional, la unidad de análisis lo conforman los padres de familia de una IEI de Carabayllo, 2024. Se concluyó determinándose que las habilidades sociales parentales y la gestión institucional obtuvieron un valor de significancia de 0.002 y Rho de Spearman de 0.474. Se relaciona de manera positiva moderada que se deben reforzar ambas variables.