Atrevámonos a cambiar la educación

Abstract

La educación es el pilar fundamental en la construcción de sociedades inclusivas y prósperas, y en el contexto peruano, su transformación se ha vuelto urgente. En la primera edición de Atrevámonos a cambiar la educación, publicada en marzo de 2021, nos encontrábamos en medio de una crisis sanitaria global que obligó a repensar y reevaluar cómo educar para formar ciudadanos que prioricen el bien común, recuperen valores éticos y humanos, y desarrollen estrategias creativas para la reactivación económica, así como la superación de la pobreza. Estos esfuerzos son esenciales para mitigar los efectos de la pandemia y construir una sociedad democrática y cohesionada. A lo largo de la última década, el país ha sido testigo de una serie de promesas en el ámbito educativo que, si bien inicialmente generaron expectativas y esperanzas, aún no se han cumplido. Muchas de estas iniciativas, como la construcción de colegios, la implementación de programas de formación docente y la adquisición de tecnología educativa, no lograron materializarse. Esta situación ha alimentado un creciente descontento en la comunidad educativa, que —como señalan los autores— siente frustración ante un sistema que no responde a las necesidades de la educación de calidad. En esta segunda edición, que llega tres años después, se han incorporado nuevas actividades educativas y normativa que han influido en el panorama educativo del país. Por tanto, el libro presenta una línea de tiempo que incluye eventos clave, tanto a nivel nacional como internacional, los cuales han marcado el rumbo de la educación en el Perú. Este enfoque histórico es fundamental para comprender las carencias que persisten en la educación pública, especialmente frente a la educación privada. Reconocer estas diferencias es el primer paso para generar sinergias que ayuden a reducir las brechas de aprendizaje y mejorar la calidad educativa en su conjunto.