Actividad física, uso de tecnologías, y sedentarismo en estudiantes de secundaria Amazonas, 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la actividad física, el uso de tecnologías y el sedentarismo en estudiantes de secundaria en Amazonas, 2024, empleando una metodología cuantitativa descriptiva correlacional. La población estuvo conformada por 45 estudiantes de secundaria de Amazona, y en la muestra se decidió usar un método de muestreo conveniente. Se encontró una correlación significativa entre la actividad física y el uso de tecnologías, así como entre el uso excesivo de tecnologías y niveles altos de sedentarismo. Sin embargo, no se halló una correlación directa entre actividad física y sedentarismo, sugiriendo que estos comportamientos pueden influir independientemente en los estudiantes evaluados. Estos resultados resaltan la necesidad de programas educativos y políticas que fomenten un equilibrio saludable entre el tiempo dedicado a la actividad física y el uso de tecnologías entre los adolescentes. Concluyendo, el estudio enfatiza la importancia de abordar integralmente estas dinámicas para promover estilos de vida activos y saludables que beneficien tanto la educación como el bienestar físico y mental de los estudiantes en la región de Amazonas.