Aplicación móvil basado en microlearning y gamificación para el rendimiento académico en el curso de electrónica en estudiantes del colegio Unión Latinoamericana 1235, 2023
Fecha
2023Metadatos
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La presente investigación se trazó como objetivo determinar de qué manera la
aplicación móvil basada en microlearning y gamificación contribuye al rendimiento
académico en el curso de electrónica en estudiantes del colegio Unión
Latinoamericana 1235. La metodología utilizada es de carácter aplicado, con
enfoque cuantitativo de nivel descriptivo y explicativo, con diseño preexperimental.
La muestra está conformada por las secciones del 5to grado del turno de mañana
del colegio Unión Latinoamericano. Los resultados demostraron que la aplicación
móvil basada en microlearning y gamificación contribuye al rendimiento académico
en el curso de electrónica en estudiantes del colegio Unión Latinoamericana 1235,
año 2023. Se evidenció que la media en el pretest es de 71.2980%, en
contraposición a una media de 90.0580% en el postest, por lo que se observa que
contribuye a la mejora del rendimiento académico en los estudiantes. Se llegó a la
conclusión de que se deberían incorporar elementos de gamificación, como puntos,
insignias y tablas de clasificación, para motivar a los estudiantes a participar
activamente y mejorar su rendimiento académico.
Colecciones
- Ate [189]