Agresión instrumental y desarrollo psicosocial en niños de inicial. Ayacucho, 2016

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la agresión instrumental y el desarrollo psicosocial en niños de inicial. Ayacucho, 2016. La población estuvo constituida por 56 niños. Se tomó 20 niños como muestra seleccionado no probabilísticamente. De la misma forma, para el procesamiento de datos se utilizó el procesador estadístico SPSS versión 24.00. El diseño de estudio fue correlacional con enfoque cuantitativo. Por otro lado, el instrumento utilizado para el acopio de datos fue el cuestionario. Del mismo modo; el análisis y discusión de los resultados, se realizó en forma cuantitativa haciendo uso de la prueba Tau_b de Kendall. Los resultados obtenidos mediante el tratamiento estadístico, nos permite comprobar la hipótesis general. Por lo que se concluye que: No existe relación entre la agresión instrumental y el desarrollo psicosocial. Resultado que es corroborado según el estadígrafo Tau_b de Kendall al mostrarnos que el coeficiente de correlación es -0,066, el que refleja un nivel de correlación negativa muy baja, y el p-valor (nivel de significancia) es 0,774, valor que es superior a la región critica α=0.05. (p=0,774 > 0.05; 𝑡𝑘: -0,066) (Ver tabla 1).