Taller limpio soy feliz sobre hábitos de higiene en estudiantes de primaria Trujillo, 2016

Abstract

La investigación es de tipo aplicada, tiene un carácter experimental, su naturaleza es cuantitativa, en la medida que se aplicará un taller de higiene para construir hábitos saludables en los niños del nivel de educación primaria, primer grado, de la IEP “Señor Cautivo” 2016 del distrito de Trujillo. El estudio tiene una muestra cuasi experimental, con una muestra de 60 estudiantes, divididos en dos grupos de 30 estudiantes cada uno, realizándose un muestreo intencional, en la que se ha seleccionado a los alumnos a las que uno tiene acceso. A los del grupo experimental se les realizó un conjunto de actividades vinculadas al taller de higiene y al segundo, no. La aplicación de Taller de “Limpio soy feliz” ha permitido mejorar significativamente el nivel de hábitos de higiene en los alumnos de primer grado, de tal modo que, instaurado dichas actividades en las acciones de los alumnos, estos podrás desenvolverse en escenarios nuevos con las mismas conductas aprendidas. El grado de aprendizaje de hábitos nuevos relacionados con la higiene, alcanzó niveles altos, del 100 % del total.