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Funcionalidad familiar en estudiantes del VI Ciclo de la Institución Educativa Privada “Nuestra Señora de Fátima”, La Perla, 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la funcionalidad familiar en estudiantes del VI ciclo de la institución educativa privada Nuestra Señora de Fátima en el distrito de La Perla en el año 2017. El estudio ...
Acceso abierto
Clima familiar y aprendizaje en el área de tutoría en estudiantes de nivel segundaria en I.E. 0313, Vista Alegre, Samboyacu 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se desarrolló en la Institución Educativa N.º 0313, centro poblado vista alegre, pertenecientes perteneciente a la Unidad de Gestion Educativa Local (UGEL) provincia Picota, puede observar en el ...
Acceso abierto
Logros de aprendizaje y estilos de aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria en la I.E.E.I.T. “Alberto Leveaú García, Picota 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se desarrolló en el distrito de Picota, bajo perspectiva del estudiante del cuarto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Emblemática Integrada Técnica “Alberto Leveaú García”, ...
Acceso abierto
Autoestima y logro de aprendizajes en el área de comunicación, en estudiantes del sétimo ciclo de la institución educativa “José María Arguedas” Cachipampa, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre autoestima y logro de aprendizajes en el área de comunicación, en estudiantes del sétimo ciclo de la institución educativa “José María Arguedas” ...
Acceso abierto
Niveles de agresividad por género, en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E. Palmas Reales, Los Olivos – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tiene como objetivo principal determinar los niveles de agresividad por género, en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E Palmas Reales, Los Olivos -2019. Es un estudio cuantitativo ...
Acceso abierto
Deserción de estudiantes del nivel secundaria de la I.E. “Juana Alarco de Dammert” del distrito de Miraflores - 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar es el nivel de deserción escolar en nivel secundaria de la I.E. “Juana Alarco de Dammert” del distrito de Miraflores – 2019. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Estrategias de afrontamiento en los estudiantes de 4to. de secundaria de la I.E. “Alfredo Rebaza Acosta” de Los Olivos, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Actualmente en los estudiantes de 4to. de secundaria de la I.E. “Alfredo Rebaza Acosta” de los Olivos, se observa a gran magnitud dificultades de afrontamiento a diversos problemas personales, amicales, académicos y sociales. ...
Acceso abierto
La autoestima y el rendimiento académico en el area de C.T.A de estudiantes de 4° grado de la I. E. San Miguel, Acobamba, Tarma, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico en el area de C.T.A de estudiantes de 4° grado de la I. E. San Miguel, Acobamba, Tarma, 2019. La ...
Acceso abierto
El respeto y la convivencia escolar de estudiantes del 1° y 2° grado de secundaria de la Institución Educativa, Coronel Manuel Camilo de la Torre, Moquegua-2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación, tiene como objetivo Conocer la relación que existe entre el valor del respeto y la convivencia escolar de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa Coronel Manuel Camilo ...
Acceso abierto
Logros de aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del VI Ciclo de una Institución Educativa del distrito de Contamana, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio tuvo como propósito determinar el nivel de logro en el área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del VI Ciclo de una Institución Educativa del distrito de Contamaná, 2019, en ella se describió la ...
Acceso abierto