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Estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en CTA en estudiantes del 5º de secundaria de la I.E. Andrés Araujo, La Cruz – 2018
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad Determinar la relación entre la Estrategia de aprendizaje y el Rendimiento Académico en Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del 5° de secundaria de la ...
Acceso abierto
El juego como estrategia de aprendizaje y el rendimiento escolar de niños de la Institución Educativa Nº 0188 Daniel Alcides Carrión, San Martín, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación tiene como objetivo general la de determinar la relación entre las variables presentes, en las áreas de juego psicomotor, juego simbólico, juego de memoria y juego por sectores; por lo que se ...
Acceso abierto
Deserción de estudiantes del nivel secundaria de la I.E. “Juana Alarco de Dammert” del distrito de Miraflores - 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar es el nivel de deserción escolar en nivel secundaria de la I.E. “Juana Alarco de Dammert” del distrito de Miraflores – 2019. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
La autoestima y el rendimiento académico en el area de C.T.A de estudiantes de 4° grado de la I. E. San Miguel, Acobamba, Tarma, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico en el area de C.T.A de estudiantes de 4° grado de la I. E. San Miguel, Acobamba, Tarma, 2019. La ...
Acceso abierto
Uso de las tecnologias de la información y la comunicación y su relación con el rendimiento academico en el área de matemáticas del estudiante del primer año del ciclo avanzado del CEBA San Felipe UGEL 04 Comas 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
En la presente investigación se realizó el estudio del problema ¿Qué relación existe entre el
uso de las tecnologias de la información y la comunicación y el rendimiento academico en
el área de matematicas del estudiante ...
Acceso abierto
Clima institucional y rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 2099 “Rosa Merino” del distrito el Rímac – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre
Rendimiento Académico y Clima Institucional de los estudiantes de educación primaria de
la Institución Educativa Nº 2099 ...
Acceso abierto
Uso de las tics y su relación con el rendimiento académico de los alumnos de tercero “A” de secundaria en la Institución Educativa Coronel José Joaquín Inclán del área de educación para el trabajo Piura marzo-julio 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo del trabajo fue conocer la relación que existe entre el uso de las tics y el rendimiento académico de los alumnos de Tercero “A” de secundaria en la Institución Educativa Coronel José Joaquín Inclán del área ...
Clima social familiar y su relación con el rendimiento académico del área ciencia tecnología y ambiente en los alumnos de II año de secundaria de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” AH Tácala - Castilla – Piura - 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación, titulada “Clima social familiar y su relación con el Rendimiento
Académico del área Ciencia Tecnología y Ambiente en los alumnos del II año de secundaria de la Institución Educativa “José Carlos ...
Acceso abierto
Relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en el área de educación para el trabajo en los estudiantes del cuarto año del nivel secundario de la Institución Educativa José Olaya Balandra-Piura 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El Presente estudio se refiere al tema de “Las Habilidades Sociales y su relación con el Rendimiento Académico en el área de Educación para el Trabajo de los alumnos de cuarto año del nivel secundario de la IE José Olaya ...
Acceso abierto
Relación entre el comportamiento agresivo y el rendimiento académico en el área de educación para el trabajo en los estudiantes del segundo año del nivel secundario de la Institución Educativa José Olaya Balandra – Piura 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El indicador más significativo de éxito en la enseñanza hace referencia al comportamiento disciplinado en el aula, y se refiere a los comportamientos disruptivos como como condiciones y factores desfavorables que repercuten ...
Acceso abierto