Trabajo colaborativo y la gestión educativa en la Institución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 El Agustino, San Juan De Lurigancho, 2018

Abstract

La presente investigación es sobre el Trabajo colaborativo y la gestión educativa en la Institución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 El Agustino San Juan De Lurigancho”, el objetivo general fue Identificar la relación entre el Trabajo colaborativo y la gestión educativa en la Institución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 El Agustino San Juan De Lurigancho. El trabajo colaborativo se midió según los instrumentos controlables: Establecimiento de metas y expectativas, Asignación y Obtención de recursos de manera estratégica, Coordinación y Planificación, Participación y Promoción en el desarrollo profesional del docente y Afianzando un entorno ordenado y de apoyo, así mismo la Gestión Educativa se evaluó con las siguientes: Compromisos de gestión Escolar, Evidencias de Aprendizaje. En esta investigación es de nivel descriptivo correlacional, utilizando el diseño que es no experimental de corte trasversal y de enfoque cuantitativo. Se utilizó las teorías propuestas por Johnson, D., Pico & Rodríguez, Meyers y Jones, Mintzberg y Stoner, Cassasus, aquellos instrumentos fueron validados a criterios de expertos y determinados, su confiabilidad mediante Alpha de Cronbach y se aplicó el paquete estadístico SPSS24. Para poder medir todo el trabajo colaborativo y gestión educativa se tomó un censo de 30 trabajadores, Se analizó e interpreto la variable trabajo colaborativo, indicando que es Alto 20.0% y moderado 43.3%. Asimismo, se analizó la variable gestión Educativa indicando que un 16.7% es Alto y 50.0% consideran que es Moderado. Además, en cuanto a los resultados en el análisis estadísticos alcanzados con la prueba Rho Spearman se logró una correlación moderada en un 0.925**, lo cual demuestra que un Trabajo colaborativo bien planteado conlleva a una gestión educativa.