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dc.contributor.advisorSánchez Díaz, Sebastián
dc.contributor.authorAguilar Rojas, Doris Primitiva
dc.date.accessioned2019-02-11T19:51:55Z
dc.date.available2019-02-11T19:51:55Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/26867
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo Identificar cual es la dimensión que predomina en la adquisición de hábitos de lectura en alumnos del 1° de secundaria de la Ugel 05, distrito de San Juan de Lurigancho-2018. La investigación es de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, de diseño no experimental de corte transversal o transectorial. La muestra es de 80 estudiantes, la misma que se determinó teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión de la población censal. Los datos han sido recogidos mediante la técnica de la encuesta que ha tenido como instrumento el cuestionario de preguntas, el mismo que ha cumplido con los requisitos de validez “juicio de expertos” y, el de confiabilidad mediante la prueba alfa de Cronbach que tiene ,719 de confiabilidad. Se concluyendo que la metodología representa el 81,31 de predominancia en la adquisición de hábitos de lectura en alumnos del 1° de secundaria de la Ugel 05, distrito de San Juan de Lurigancho-2018, el cual indica que, los docentes y los padres de familia deben de procurar motivar, ofrecer variedad de textos y respetar los intereses o preferencias de los alumnos por los textos.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacionales_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectHábitos de lecturaes_PE
dc.subjectTiempoes_PE
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.subjectRecursoses_PE
dc.subjectMetodologíaes_PE
dc.titleAdquisición de hábitos de lectura en alumnos del 1° de secundaria Ugel 05, distrito de San Juan de Lurigancho, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Estees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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