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dc.contributor.advisorSoplapuco Montalvo, Juan Pedro
dc.contributor.authorTirado Ramos, Pedro
dc.date.accessioned2019-05-09T17:51:23Z
dc.date.available2019-05-09T17:51:23Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/32481
dc.description.abstractLas más recientes investigaciones señalan que uno de los problemas ambientales que aqueja a nuestras instituciones educativas, es el elevado índice de contaminación ambiental que se genera por la acumulación de residuos sólidos, fuera y dentro del local escolar. Pues el bajo nivel de conciencia ambiental en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria en Bambamarca, se debe a que desconocen los hábitos saludables de comportamiento frente a nuestro medio ambiente. Entendemos por hábitos de comportamiento, al modo como nuestros estudiantes se comportan frente a nuestro medio ambiente. Es decir, es la costumbre natural de procurar aprender cotidianamente, esto implica la forma en que el estudiante toma conciencia para tener limpio sus aulas, pasadizos, patio, áreas verdes entre otras instalaciones del local escolar, y por ende contribuir a conservar el medio ambiente a través de una buena gestión de residuos sólidos. Para afirmar lo escrito anteriormente se aplicó una encuesta sobre hábitos de comportamiento saludables en la institución educativa y frente al medio ambiente, llegando a identificar que los hábitos que más predominan es el arrojo de basura en cualquier parte, por los estudiantes de la muestra. Los porcentajes obtenidos nos muestran que existe un considerable grupo de estudiantes de segundo grado de educación secundaria en Bambamarca, que presentan un nivel bajo nivel de conciencia ambiental; por ello es necesario que incentivemos la práctica de hábitos saludables de comportamiento frente a nuestro medio ambiente, mediante una buena gestión de residuos sólidos a nivel de nuestro ámbito de estudio, con la puesta en práctica del Programa Colegio Saludable.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectContaminación ambientales_PE
dc.subjectResiduos sólidoses_PE
dc.subjectConciencia ambientales_PE
dc.subjectHábitos saludableses_PE
dc.titlePrograma colegio saludable y su influencia en la conciencia ambiental de los estudiantes de segundo grado de educación secundaria en Bambamarcaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInnovaciones Pedagógicases_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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