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Gamificación por videojuegos en contextos vulnerables: hallazgos experimentales desde la matemática escolar
(Universidad César Vallejo, 2019)
El uso de los videojuegos para gamificar clases de matemática, ha llegado a instituciones educativas
con condiciones políticas, económicas y sociales adecuadas para el logro formativo; y las ha masificado
conduciendo a ...
Acceso abierto
Incidentes críticos formativos: evidencias de la soledad pedagógica docente en contextos vulnerables
(Universidad César Vallejo, 2020)
Los incidentes críticos son experiencias formativas de la identidad y profesionalización docente. En este estudio propusimos
determinar la capacidad de abordaje de incidentes críticos entre docentes expertos y principiantes ...
Acceso abierto